崇基學院在O Day舉行的簡介會座無虛席，兩場簡介會共有逾四百位新生參加。

本年度中文大學迎新日（O Day）已於八月八日舉行，各書院又一次競相吸引新生—不過崇基學院的準備卻有別於以往。今年崇基以「崇尚真我」為主題，並引入風靡青年的MBTI性格分類作設計元素，希望讓新生感覺好玩之餘，亦能為他們提供切合其個性的學院資訊，讓他們認識崇基豐富的學院活動和資源。

地理和部署

O Day一如既往在康本國際學術園（YIA）舉行，崇基的地下攤位靠近YIA正門。由於新生揀選書院的期限在O Day翌日，所以同事和學生大使的責任是擔當「前線」，一方面給予從大門進入的新生一個好印象，向他們介紹書院，另一方面是分流，指引同學前往崇基當日的「基地」。

「基地」位於YIA二樓演講廳LT7，靠近伍何曼原樓一側，是崇基舉行新生簡介會的地點，另外專責學院不同事務的同事，亦會在演講廳內解答來訪新生的各項查詢—當然也不乏學生大使的協助。今年崇基更特別將演講廳按院務範疇劃成多個區域，如宿舍、獎助學金、海外交流、學生活動、通識教育等，以便同學深入了解其關心的主題。

崇基學生大使賣力宣傳學院，是O Day的一大亮點。

主題與宣傳

今年崇基O Day別出心裁，引入MBTI元素，更依照每種性格類型設計了共十六款卡通圖案，在當日的宣傳小冊子、攤位佈景、場地裝飾等，都能發現它們的蹤影。學院借助青年人熟悉的MBTI，向新生介紹切合不同個性的宿舍、獎學金和學院活動。崇基生活豐富多采，選擇多樣，無論是什麼性情喜好的同學，均可在崇基找到合適和心儀的活動，發揮所長、發展潛能。回應宣傳品上的語句「齊聚崇基 活出真我」，新生來到崇基後，可發掘和因應自己的個性，過屬於自己的大學生活。

另外不得不介紹由同事精心設計、造型可愛的紀念品—分別代表內向人（I人）和外向人（E人）的扣章，當日凡關注崇基Instragram的新生即可獲得屬於自己個性的扣章。E人扣章以紅色為主色，象徵熱情與外向，呈波浪形的線條展現了E人與他人互動時的活力；而I人扣章以藍色為主調，工整的線條象徵他們專注於自己的內心世界。但怎麼I人扣章「銷情」遠較E人的理想？同事反映，來到攤位的新生，十之八九都自稱是I人。原來內向人才是世界的主流啊！

今年崇基O Day採用MBTI元素，是希望鼓勵新生來到崇基後，能發掘和因應自己的個性，過屬於自己的大學生活。

新生簡介會

當日崇基兩場新生簡介會分別於下午一時和二時三十分在YIA LT7舉行，逾四百位新生參加，座無虛席，走道也坐滿了對書院充滿好奇的同學。簡介會中，崇基學生輔導長吳碩南教授化身MBTI導賞員，首先介紹書院的歷史與辦學宗旨，再從性格類型出發介紹崇基的各個方面，比如內向的I人和外向的E人適合住宿的宿舍、判斷型的J人和感知型的P人適合參加的海外遊學，乃至創意無限的N人和關注現實的S人適合申請的獎學金計劃等等。

吳教授在講解獎學金時，提到崇基獎學金項目眾多，而對學生來說，獎學金不但是一種物質鼓勵，亦可用作裝備個人履歷表，說明自己是得到別人認可。他特別介紹「崇基圓夢計劃」，這項獎學金鼓勵同學在本科以外自發設計和實現有創意和意義之計劃和活動，並提到今年一位音樂系同學成功獲獎，除了用作舉辦畢業演奏會，同學更將音樂與其書法和攝影造詣結合，於學院的龔約翰學生中心舉辦展覽。

學院同事和學生大使解答新生查詢。

總結：新生怎麼想？

迎新日是學院首次與中大新生會面的機會，也得以了解他們對大學生活的想法，以及對O Day以至崇基的意見。本刊特派人員採訪了一些新生，他們對於未來的大學和學院生活，感受相當正面，雖然截稿之時尚未有書院分派結果，仍在此摘錄部分新生的說話作為總結。

「我想在大學認識多些國際生，我選擇全球研究也是因為希望接觸多些外國事物，了解香港以外的地方。我以崇基為第一選擇，因為崇基是個很大的學院，宿舍多活動也多，感覺能在這裏認識到很多人。」

Ella（全球研究）

「我把崇基放在首選，因為這裏充滿音樂氛圍，音樂系音樂廳都在這裏，而我本身也喜愛音樂。今天來到中大，崇基的Student Helper也很主動向我走來，嘗試幫助我，故猜想崇基會有很好的校園生活氛圍。」

Cyrus（心理學）

「我剛看到崇基校徽的時候，感覺這裏應該是個基督教學院，而且地圖上還有個大教堂，就想着有沒有機會參加禮拜，因為我出身自基督教家庭，故對這方面較感興趣。」

嘉琪（城市研究）

「我感覺崇基各方面都很全面，獎學金豐厚、地理位置優越、學生活動也多，校園生活所需要的似乎都齊備了。」

Mary（法律學院）

「因為我修讀日本研究，最後一年必須到日本學習，而崇基資源充足，獎學金也並非只講成績，似乎能為同學的學習給予實質支持。」

Sophie（日本研究）

「來到中大希望可以認識更多背景不同的同學，相對於內地高校，感覺香港的校園環境會比較多元化。而今天崇基的師生和職員則感覺很熱心。」

Kella（系統工程與工程管理）

「我希望在大學和學院擴闊人脈，因為我想讀的是食品及營養科學，在中學的時候很難接觸到這個範疇的人，所以希望在這裏多了解自己想讀的學科。」

Rachel（理學院）