新生導向  

大學與中學的生活截然不同，剛入學的新生難免會感到陌生和憂慮。崇基透過不同的活動和課程，幫助新生適應大學生活。

透過新生輔導營各師兄師姐的分享，崇基新生可更了解到自己未來幾年在中大崇基生活的各種可能性。

此外，崇基更特別為本地和非本地新生設計了獨特的書院通識課程，以幫助崇基人適應大學生活，內容有關大學學習及生活、及至崇基歷史等主題，內容貼近同學的日常生活，氣氛輕鬆。

以學生為本之小組導修課，提供機會使同學更好的認識自己，並培養「有懷胞與」的精神。本科同時協助一年級新生適應校園生活，同學通過參與課外服務學習活動，鍛鍊其主動學習的能力。通過實踐和檢討為他人之服務，讓同學反思大學生角色及全球公民責任。

高年級選修科目 

• 學問與遊歷

連結學院指定的學習計劃（包括社會文化探索團、各項主題考察團、領袖訓練計劃或其他學習規劃）和指導式專題研習，幫助同學把遊歷體驗連結到自己感興趣議題，讓學問與經歷得以相輔相成。參與相同學習計劃的學生組成跨學科小組就專題進行研習。同學透過第一身經歷體驗及學習計劃的各項活動學習。小組要在學習計劃的範疇下擬定個別專題，進行探討。

• 服務學習計劃

此為體驗式學習，鼓勵同學透過服務的內容和體驗、檢討及反思進行學習。同學需對服務群體的需要進行評估，把個人技能及學科知識應用於策劃及實踐服務學習內容之中，同時，亦為當中的經歷進行個人及小組反思，藉以提升同學對個人、社會和世界的觸覺，培養其獨立思考與價值判斷的能力，並建立彼此協作與從多角度探討問題的經驗。

• 僕人領袖

課程探討僕人領導的不同取向，特別聚焦於大學校園服務的背景。同學將通過多元化活動，如演講、個案研究、論壇、研討會、體驗活動、引導反思學習活動和文獻研讀等，將所學的僕人領導原則和策略應用於個人在校園領導崗位上各種挑戰，以及培養未來的學生僕人領導；這將有助崇基人踏上個人成長和專業領導之旅。

• 專題討論

來自不同學系的崇基人組成跨學科小組，於畢業前發揮學年間累積得來的知識和技術，超越主修限制下鑽研互相感興趣的題目。同學將進行跨學科協作，同時運用學科和課外的經驗與智慧。專題討論的題目及內容，均由學生設計，導師擔任顧問。

過去同學研究的題目涉獵甚廣，除了社會議題外，亦包括與平日生活息息相關的大學文化探討，例如：

• A Feasibility Study on the Implementation of Gender-friendly Hostel
• KOL的湧現會否過度影響受眾對未經證實資訊的基本判斷力
• Dem Beat in CUHK – The Effect of Dem Beat on Students’ Sense of Belonging
• 環保也能弄假成真？探討港人的環保意識與相應的生活態度
• Utilization of public space in MTR station to establish connection in nearby communities

按此了解更多崇基通識課程。

多元化週會

週會以不同形式，例如座談會、演講、表演等，探討有關社會、文化、教育、宗教及藝術等人生問題，讓崇基人一探人生許多不同的可能性，培養同學對生命之肯定態度，擴展同學視野。

同學需於每學期舉辦的12-13場週會中，自選出席至少4次 (其中1次可選指定「替代活動」)。

過往講者嘉賓包括：

• 江旻憓女士 [香港女子劍擊 （ 重劍 ） 運動員、 2021 年香港十大傑出青年、香港傑出女運動員]
• 曾俊華先生 GBM, JP [薯片叔叔共創社創辦人]
• 梁嘉茵博士 (Serrini) [香港唱作歌手、崇基校友 (2013/英文)]
• 高江凌先生及程仁富先生
  • 高江凌先生 [小薯茄工作室有限公司創辦人之一、導演及演員]
  • 程仁富先生 [小薯茄工作室有限公司旗下演員]
• 張慧敏女士 [獵頭公司創辦人、職涯教練、企業顧問]
• 林超英先生 [香港天文台前台長、香港觀鳥會榮譽會長、香港鄉郊基金主席]