近年，香港有不少傑出運動員贏得國際體壇大賽，其中傷殘運動員亦積極投入參與世界級體育盛事，同樣刷新佳績，為香港爭光。在傷殘羽毛球界別當中，現時就讀教育學士（健康與體育運動科學）二年級的崇基學生朱文佳戰績彪炳，他繼二○二○東京殘疾人奧運會獲得短肢組羽毛球銀牌，二○二二年再下一城，於世界殘疾人羽毛球錦標賽奪金，代表短肢組的SH6級組別升上男子單打世界排名第一，寫下香港羽毛球歷史新一章。朱同學如何由業餘羽毛球愛好者躍身世一？作為全職運動員，為何選擇回歸校園？
朱同學於東京舉行的2022年世界殘疾人羽毛球錦標賽奪得男子SH6級單打金牌，躍身成該級別世界排名第一。
我小時候動靜皆宜，除了熱愛打乒乓球，還喜愛彈鋼琴。直到中學開始打羽毛球，畢業後我透過工作及其他場合認識了更多羽毛球同好，除了發現自己在這方面的興趣，還透過朋友認識羽毛球教練。當時我正在小學母校任職，並沒有想過將興趣轉化為職業。直到我二十六歲的時候，有一位已退役的隊友覺得我可嘗試加入傷殘羽毛球運動員行列，因為我或符合第六組別短肢組。那時我才知道，自己身形原來符合成為傷殘運動員的資格，於是我嘗試接受訓練，並於二○一七年赴泰國及愛爾蘭，首次參與國際賽事，並奪得男雙金牌。我當時了解到自己在這方面的實力，加上其後香港政府推行「殘疾運動項目精英資助先導計劃」，於是決定於二○一八年四月加入全職傷殘運動員行列。
我不會感覺有太多無形壓力，因為每次出賽我都覺得是一次全新體驗。與其著重勝負，我將重心放在超越自己方面，每次出賽後我都會檢討表現。我時刻提醒自己，我只是第二，並不是第一，這種心態讓我保持謙卑，並鞭策自己不斷努力，尋求更多進步空間。就算現今成為世一，我也覺得沒有絕對第一，仍需要不斷提升實力。多謝教練針對我的比賽表現提出需要改善的地方，加上支援團隊如物理治療師等及隊友的全力支持，讓我下次參賽前作出適合的訓練和準備。
小時候因為沒有太大興趣讀書，覺得完成中學畢業後累積工作經驗，便可以在社會立足。當成為全職運動員後與教練交流時，我開始思考自身處境，覺得工作經驗固然重要，但學歷同樣重要。始終我不能單靠接受羽毛球訓練便停在這裡，汲取書本上的運動知識，例如日後會進修運動科學、營養學及生物力學等學科，可以幫助我在訓練過程中，從教練角度思考，了解為何運動員會接受某些刻苦的指定訓練，這些訓練會在哪方面達至甚麼效果等。此外，獲取了體育教育資格也可以為未來鋪路，讓我日後能有機會參與教練或其他體育教學工作。至於畢業後想做甚麼，我暫時沒有太長遠的想法，現今仍希望集中做好運動員的角色，努力完成學業後再思考未來發展。
朱同學認為競賽場上沒有絕對第一，要時刻檢討比賽表現，期望超越過去的自己。
